Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения для пешеходов.

Задачи:

-закрепить с детьми понятия «водитель» и «пешеход»;

-развивать кругозор детей и логическое мышление, память, мышление, речь;

-формировать чувство ответственности за свою жизнь

Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Несчастные случаи с детьми  происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не осознавая опасных последствий. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой.

В рамках тематической недели летнего периода «Пешеход», мы   в разновозрастной группе детей с нарушением интеллекта провели беседу «Юный пешеход».

Закрепили знания детей, что переходить дорогу необходимо по пешеходному переходу; повторили при каком цвете светофора можно переходить дорогу. Посетили кабинет «Светофорик», где рассмотрели плакаты, картины, наглядный материал о правилах ПДД (дорожные знаки, спецмашины, светофор, пешеходный переход).   В группе посмотрели журнал-папку по правилам дорожного движения , повторили знания о светоотражающих элементах. Также были проведены подвижные игры  «Красный, желтый, зеленый», «Лучший пешеход».

Чтобы привить детям навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна  повседневная, разъяснительная работа с участием родителей. Знания, полученные детьми в  детском саду, должны закрепляться дома, в семье. Всегда необходимо помнить, что ребенок учится правилам, беря пример с членов семьи и других взрослых.

В родительском уголке нашей группы были выставлены: -памятки «Причины детско-дорожного травматизма», « Рекомендации по обучению детей ПДД».

  Родителям были вручены памятки «Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах».

Статью подготовила: Гаврильченко Вера Рафаильевна,

воспитатель группы детей с нарушением интеллекта.